• Aktualności

            • 1 czerwca - Dzień Dziecka

            • Niech każdy dzień będzie dla Was fascynującą przygodą
              pełną przyjemnych niespodzianek
              i inspirujących wydarzeń.
              Niech Wasze marzenia się spełniają.

            • 31 maja - Dzień Bociana Białego

            • źródło: https://www.wfosigw.lodz.pl/aktualnosci/657-dzien-bociana-bialego-31-maja

              W dniu 31 maja 2021r. przypada kolejne święto ekologiczne, Dzień Bociana Białego. Bocian w polskiej tradycji i kulturze jest ptakiem wyjątkowym i zajmuje niezwykle ważne miejsce. W czasach dawniejszych za zabicie bociana groziła nawet kara śmierci.

              Lubimy bociany, bowiem kojarzą się nam z przyjemnymi chwilami, nadejściem wiosny, narodzinami dziecka. Dzień Bociana obchodzimy jest od 2003r. a został on ustanowiony przez Polskie Towarzystwo Przyjaciół Przyrody „pro Natura”. Bocian nie bez powodu jest jednym z symboli Polski. Jesteśmy europejską ostoją bociana białego. Szacuje się, że gniazduje u nas około 50 000 par bocianów, więc co czwarty przedstawiciel tego gatunku jest naszym rodakiem.

              Niewątpliwie bioróżnorodność, klimat i środowisko sprawiają, że nasz kraj to dobre miejsce do lęgu i chowu młodych boćków. Bociany przybywają do strefy umiarkowanej z początkiem wiosny. Najpierw przylatują samce by rozpoznać teren, a dopiero później po kilku dniach samice. Bocian składa gniazdo najczęściej wokół osad ludzkich. Wykorzystuje w tym celu dachy domów, kominy, wieże kościelne, korony wysokich drzew czy słupy telefoniczne. Bociany wiją swoje gniazdo wysoko, ponieważ ze względu na wysmukłą sylwetkę trudno im budować się na niższych terenach. Jeśli w danym miejscu jest wystarczająco pokarmu, boćki wracają w nie wiele lat z rzędu. Gdy para osiądzie w swoim rodzinnym gnieździe może przystąpić do gniazdowania.

              O bocianie białym możemy znaleźć kilka ciekawostek:

              Bociany dożywają ponad dwudziestu lat (a odnotowano nawet osobniki, które przekroczyły trzydziestkę), to za średnią długość życia bociana przyjmuje się 8 do 9 lat. Tę średnią liczy się wśród ptaków, które przeżyły pierwszy rok życia. Wśród młodych bocianów, nawet takich, które ukończyły rok, śmiertelność jest dość wysoka, stąd średnia jest stosunkowo niska.

              Bociany potrafią upolować nawet większe zwierzęta łasice czy zające.

              Mimo powszechnego przekonania, że bociany łączą się w pary na lata, są monogamiczne tylko w czasie jednego sezonu lęgowego. Po usamodzielnieniu się piskląt rodzice się rozdzielają i następnego roku tworzą pary z innymi partnerami.

              Co ciekawe, gdy samica złoży jaja także samiec je wysiaduje. 

              Jeśli chcielibyśmy, aby bociany mogły funkcjonować w naszym środowisku potrzebne jest utrzymanie i odtworzenie terenów, które stanowią atrakcyjne żerowiska. Są to np. żyzne łąki, obrzeża stawów, tereny zalewowe rzek. Polskie bociany są pod ścisłą ochroną i należą do gatunków wymagających ochrony czynnej. Bocian biały figuruje w załączniku tzw. Dyrektywy ptasiej (Dyrektywa 2009/147/WE) dotyczącej ochrony dzikiego ptactwa, stając się w krajach członkowskich Unii Europejskiej przedmiotem ochrony w ramach programu Natura 2000. 

              Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska zachęca EKO-Przyjaciół terenu woj. łódzkiego do zrobienia zdjęcia napotkanym bocianom, i wstawienia ich pod postem # Dzień Bociana Białego na naszym FB. 

            • Wyniki konkursu plastycznego "OBRAZEK MAMY"

            • źródło: https://mdkrawa.pl/

              RÓWNORZĘDNE NAGRODY:

              Kategoria 1 – klasy 0-III – „Moja mama i ja”

              Piotr Cybulski – klasa 0

              Antoni Frukacz – klasa 0

              Przemysław Cybulski – klasa 0

              Julia Krawczyk – klasa 0

              Jakub Lewandowski – klasa I

              Bartosz Kędzierawski – klasa II

              Zuzanna Dembska – klasa II

              Kategoria 3 – klasy VII-VIII – „Portret mamy”

              Dominik Jędrzejewski – klasa VII
               

              GRATULUJEMY!!!

            • Wyniki konkursu plastycznego "ORZEŁ BIAŁY - NASZA DUMA"

            • źródło: https://mdkrawa.pl/

              RÓWNORZĘDNE NAGRODY:

              Kategoria I: klasy 0-III

              1. Milena Pieczątka - klasa 0

              2. Anna Piątkowska - klaasa I

              3. Amelia Kociszewska - klasa I

              4. Marta Biernat - klasa II

              5. Bartosz Kędzierawski - klasa II

              Kategoria II: klasy IV-VI

              1. Maciej Pruś - klasa IV

              2. Hubert Sypka - klasa IV

              3. Joanna Pruś - klasa V

              4. Zuzanna Sypka - klasa VI

              5. Karolina Walczak - klasa VI

              GRATULUJEMY!!!

               

            • Natalia Nowak laureatką konkursu „Mój Las” na szczeblu centralnym

            • Decyzją Głównego Sądu Konkursowego podjętą w dniu 30.03.2021 r. uczennica klasy VII Natalia Nowak otrzymała II nagrodę w trzeciej kategorii wiekowej na szczeblu centralnym w Ogólnopolskim Konkursie dla Młodzieży Szkolnej „Mój Las”, organizowanym przez Zarząd Główny Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Leśnictwa i Drzewnictwa oraz Zarząd Główny Ligi Ochrony Przyrody.

              SERDECZNIE GRATULUJEMY!!!

            • WAŻNA INFORMACJA DLA ÓSMOKLASISTÓW - MOŻLIWOŚĆ KONTYNUOWANIA NAUKI W KLASACH O PROFILU WOJSKOWYM

            • Klasa wojskowa? Prawie 200 ofert w całej Polsce

              Uczniowie ostatnich klas szkół podstawowych i ich rodzice z pewnością właśnie teraz zastanawiają się, jaką szkołę średnią wybrać. Jedną z popularniejszych opcji jest wybór klasy o profilu wojskowym. Warto wybrać taką, którą rekomenduje Ministerstwo Obrony Narodowej, bo program nauczania jest oparty o aktualne szkolenie wojskowe, a po jej ukończeniu absolwenci mają możliwość zostania żołnierzami.

              Na początek warto sprawdzić, gdzie jest najbliższa szkoła, które bierze udział w projektach edukacyjnych MON. Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej”, które koordynuje programy Ministerstwa, opracowało specjalne narządzie, które to ułatwi. To interaktywna mapa, na której można znaleźć przydatne dane: adresy, telefony, e-maile oraz informację, w jakim projekcie szkoła uczestniczy. Z mapy można skorzystać tutaj: cutt.ly/PROGRAMY.

              Możemy wybierać spośród trzech programów. Pierwszy z nich to „CYBER.MIL z klasą”. Polegać on będzie na utworzeniu klas o profilu „Cyberbezpieczeństwo i nowoczesne technologie informatyczne”. „CYBER.MIL z klasą” to propozycja dla tych, którzy interesują się informatyką, a swoją zawodową przyszłość chcieliby widzieć w instytucjach wojskowych. Program zakłada kształcenie uczniów w zakresie informatyki z uwzględnieniem zagadnień dotyczących cyberbezpieczeństwa, szczególnie w obszarze bezpieczeństwa państwa.„CYBER.MIL z klasą” prowadzony będzie przez 3 pierwsze lata nauki w danym typie szkoły (licea i technika). W każdej klasie będzie ograniczona liczba uczniów – nie mniej niż 10 i nie więcej niż 15. Program nauczania obejmie takie obszary tematyczne jak: podstawy i historia kryptografii, podstawy algorytmiki, podstawy cyberbezpieczeństwa, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji. Nauka w takiej klasie umożliwi uczniom zdobycie wiedzy i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych. W ramach kształcenia przewidziano zajęcia teoretyczne i praktyczne z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. MON udzieli uczestnikom programu wsparcia finansowego na realizację zadania. Środki publiczne zostaną przekazane organom prowadzącym w formie dotacji celowych. Środki te będą mogły wykorzystać m.in. na zakup sprzętu komputerowego, drukarek, tablic interaktywnych, projektorów multimedialnych, licencji i oprogramowania, dostarczania usług internetowych. Oznacza to, że szkoły będą dobrze wyposażone, a z potrzebnych materiałów dydaktycznych uczeń będzie mógł korzystać na miejscu, bez potrzeby główkowania, jak i gdzie wykonać zadanie domowe czy prezentację. Program ruszy we wrześniu 2021 – od nowego roku szkolnego. Zakwalifikowało się do niego 16 szkól. Szkołom chcącym uczestniczyć w projekcie postawiono bardzo wysokie wymagania, m.in. z zakresu poziomu kształcenia w wybranych przedmiotach, mimo to zainteresowania było ogromne.

              Kolejna możliwość to uruchomiony w bieżącym roku szkolnym program Oddziały Przygotowania Wojskowego, który ma oparcie w znowelizowanym prawie oświatowym. Nauczanie wojskowe w OPW obejmuje szkolenie zasadnicze w klasach I–III liceum i klasach I–IV technikum, w trakcie którego są realizowane zajęcia teoretyczne i praktyczne oraz obóz szkoleniowy w klasie IV liceum i klasie V technikum. Minimalna liczba zajęć realizowanych w ramach programu w obu typach szkół to 230 godzin, w tym 53 godziny zajęć teoretycznych i 177 godzin zajęć praktycznych. Są one przeprowadzane zarówno w szkole, jak i w „patronackiej” jednostce wojskowej. Liczba uczniów w oddziale przygotowania wojskowego w danym roku szkolnym wynosi nie więcej niż 30.  Za realizację programu odpowiadają organy prowadzące szkoły.

              Ostatnia propozycja to działający od 2017 roku pilotażowy program „Certyfikowane Wojskowe Klasy Mundurowe”. W bieżącym roku szkolnym ruszyła jego IV edycja. Uczniowie od II klasy w ciągu trzech semestrów nauki szkolnej w ramach przedmiotu „Edukacja wojskowa” odbywają łącznie 185 godzin lekcyjnych, w tym 45 teoretycznych i 140 praktycznych. Po zakończeniu nauki mogą liczyć m.in. na odbycie skróconej służby przygotowawczej, która kończy się egzaminem i uzyskaniem specjalności wojskowej. Po jego zdaniu mogą ubiegać się o przyjęcie do służby wojskowej. Mogą też liczyć na dodatkowe punkty przy ubieganiu się o przyjęcie na uczelnie wojskowe.

              Łącznie w obu ostatnich programach uczestniczy 10 921 uczniów uczących się 440 klasach ze 185 szkół w całej Polsce.  MON oferuje nie tylko wsparcie merytoryczne, realizowane również w oparciu o „patronackie” jednostki wojskowe, ale również finansowe – dotacja obejmująca 80 procent może być przeznaczona na zakup wyposażenia lub stroju ucznia, inspirowanego mundurem wojskowym. Na same tylko indywidualne pakiety ubiorcze dla 3500 uczniów MON przeznaczył w 2020 roku 3,5 mln z dotacji celowej. Po zakończeniu edukacji – podobnie jak w przypadku CWKM – chętnym absolwentom oferowane jest odbycie skróconej służby przygotowawczej, a po jej odbyciu -  możliwość zostania żołnierzem.

              A co, gdy nie masz sprecyzowanych planów albo boisz się, że nawet jeśli myślisz o wojsku, za kilka lat możesz zmienić zdanie? Nie martw się, to tylko propozycja. Potraktuj ją jako kolejne drzwi, które otwierają się przed tobą. Zatem nic, czego się nauczysz, się nie zmarnuje. Zdecydowana większość absolwentów i obecnych uczniów wypowiada się o swoim doświadczeniu w klasach o profilu wojskowym w samych superlatywach. Niezależnie od ostatecznych wyborów zawodowych to dla nich okazja do nabycia pewności siebie, przełamania wewnętrznych barier, przeżycia wspaniałej przygody, poznania ciekawych ludzi.

              Aby dowiedzieć się więcej o poszczególnych programach, zajrzyj na stronę Biura do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej”: https://www.wojsko-polskie.pl/biuro-zostan-zolnierzem/

              ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

              Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej” powstało 24 stycznia 2020 roku. Jest instytucją powołaną do zoptymalizowania procesu rekrutacji do Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej. Misją Biura jest wsparcie tej części społeczeństwa, która jest zainteresowana wstąpieniem w przyszłości w szeregi Wojska Polskiego lub chce ściśle współpracować z jednostkami wojskowymi jako strona społeczna. Dla wszystkich zainteresowanych wojskiem Biuro przygotowało szereg programów i projektów. Na wsparcie instytucji mogą liczyć m.in. uczniowie klas o profilu wojskowym, studenci, członkowie organizacji proobronnych oraz przedstawiciele samorządu terytorialnego.